Дата проведения: 13 января 2023 ДО становления доминанты мышления, чтобы получить результат в виде речи, освоения социальных навыков, в работе с детьми, имеющими тяжелые и коморбидные нарушения, необходимо в коррекции пройти несколько этапов, таких, как: Сенсорная интеграция не как модное направление, а как адаптационный процесс относительно среды; Обучение первичному продуктивному восприятию; Освоение первичных границ в деятельности, в том числе возможность совместной деятельности; Освоение коммуникативных навыков не только на эмоциональном уровне, но и на уровне восприятия первичных речевых инструкций. Эти этапы с точки зрения практики разберём на данном практикуме онлайн + в записи разбор занятия ребенка с тяжёлым сочетанными нарушениями (первично органическое поражение, инфекционная интоксикация ЦНС, грубая задержка развития речевого и когнитивного).
