Доступно [Институт Открытого поля] Чтение поля. Экспериментальный семинар (Елена Веселаго)

​

Этот семинар - исследование того, как терапевт настраивает свое внимание для прочтения и исцеления клиентской истории. Даже если "непонятно, что там случилось".

Цель этого семинара: изучить возможности своего внимания и развить их для лучшего видения и исцеления людей.

«Это будет очень свободный экспериментальный и новый семинар, при том что я обучаю чтению поля с 2010 года. Чтение поля становится возможным при большой открытости терапевта и его готовности предоставить себя для исцеления клиента. Мы можем не понимать, что произошло с человеком и каковы причины его беды. Но через нас многое решится.
На семинаре я покажу как управлять своим вниманием, чтобы видеть и помогать. Приходите, если вы любите не "знать", а следовать происходящему с доверием. " - Елена Веселаго, автор и ведущий семинара

Программа занятий:
(указанные темы могут быть затронуты в разной степени, в зависимости от интереса группы и проявленных в демо-работах динамик)

• Постановка терапевтической позиции. Терапевт - системно-младший в системе проблемы клиента. Состояние служения. Терапевт и Большее. Как личные отношения с Большим и старшими влияет на терапевтическую позицию и чтение поля.
• "Пустая середина" - место, в которое будет прочтено поле. Канал прочтения. Исключенное по Хеллингеру. Запрос ресурсов. Прочие запросы.
• Диагностические сканирования. Поле семейных связей и переплетения. Поле травмы. Поле тела. Прочие полевые образования. Способность не требовать знания, "что это было".
• Терапевтическое состояние интеграции травмы. Соединение раскола через терапевта. Границы и возможности соединения.
• Терапевтическое состояние размыкания переплетения. Выпрямление семейных связей по закону иерархии.
• Прочие и неизвестные полевые образования. Открытый вопрос в поле об их движении. Ограничения и то, что не надо трогать.
• Всё вместе. Чтение поля реальных сложных историй, содержащих разные элементы. Устойчивость терапевта вне понимания всех причин и способов действий.