Запись [ИПАП] Адаптация учебных материалов для детей с особыми потребностями (Виктория Пенькова)

​

Адаптация учебных материалов для детей с особыми образовательными потребностями в условиях ФАОП по цензовым и нецензовым программам

Каждый ребенок достоин создания условий и среды, которая максимально способствовала бы развитию его способностей и учитывала его трудности. И создаваться эта среда должна в самых обычных школах и детских садах, куда ходят его ровесники.

Адаптация материалов школьной программы не является самой важным и основным в мире ребёнка. Но адаптация материалов учебников школьной программы является той опорой, без которой ребенок не сможет учиться.

Какую роль в формировании познавательной активности будет играть адаптированный материал к учебникам начальной и средней школы по цензовым программам?

Видеокурс поможет разобраться в особенностях организации учебного процесса для работы в инклюзивном, автономном классах. Какую роль в этом играет адаптирование школьных учебников для детей с ОВЗ, включая РАС? На курсе будут показаны учебные адаптированные материалы, которые помогут справляться с трудностями у детей с особыми образовательными потребностями на уроках и дома, включая детей с РАС. Курс напомнит образовательным учреждениям, что ФГОС устанавливают качественные и количественные критерии в образовании для всех детей и имеют силу закона. ФГОСы должны соблюдаться государственными и частными учреждениями дошкольного, основного общего, среднего профессионального и высшего образования. Вы узнаете, какие статьи будут в помощь учителю, родителю и почему без адаптации цели и задачи будут трудновыполнимы. Вы узнаете, кто адаптирует материалы для ребёнка и как этот вид работы связан с творчеством.

Кому будетполезен курс

• учителя начальных классов учителя средней школы
• специалисты психолого-педагогической службы родители детей с особыми образовательными потребностями тьюторы

Результаты обучения:

• Знаете, какие статьи будут в помощь учителю, родителю и почему без адаптации цели и задачи обучения будут трудновыполнимы
• Умеете адаптировать материалы для ребёнка с особыми образовательными потребностями
• Знаете об эффективных инструментах обучения и как использовать их в работе
• Знаете, как создавать тематическое планирование в формате «Проекты»
• Владеете этапами, приемами, формами адаптации материала
• Имеете примеры адаптации по предметам Окружающий мир, Литературное чтение, История, География, Биология

Программа:

Курс соответствует требованиям ФГОС и рекомендован Экспертным советом по дополнительному профессиональному образованию работников образовательных организаций при Департаменте образования и науки города Москвы

• ФАОП и адаптация образовательной среды
• От трудностей к возможностям: как создать условия для обучения детей с РАС?
• Связи между предметами: от окружающего мира к биологии, географии, истории
• Как сделать литературу понятной: адаптация художественных текстов для детей с РАС?
• Как сделать окружающий мир понятным: адаптация, проекты и опыт ребёнка с РАС
• История маленькими шагами. От предметов к смыслам. Адаптации истории 5 класс
• Практическая адаптация для детей с РАС вариант 8.3-8.4