Доступно Встать на крыло. Как создать для детей надежный тыл (Ольга Писарик)

​

Если вам важно знать:

• Почему меняется в худшую сторону детское поведение и как правильно реагировать на это
• Как сохранить и восстановить доверительные отношения с ребенком
• Как обрести уверенность в том, что в вопросах воспитания вы все делаете «правильно»
• Как перестать винить себя и получать больше удовольствия от своей родительской роли

В чем особенность этого курса?

• В основе программы – принципы теории привязанности.
• Ребенок гармонично развивается и реализует свой потенциал лишь когда между ним и значимым взрослым (родителем) установлена крепкая связь.

Почему привязанность обладает такой «силой»?
Потому что на основе привязанности строятся доверительные отношения между родителем и ребенком. Когда ребенок чувствует себя в безопасности, в надежных руках, он начинает исследовать мир, свои возможности, проявлять себя. Казалось бы, парадокс, но чем сильнее привязанность, тем проще и быстрее ребенок взрослеет и становится независимым.

Беря ответственность за сохранение отношений, принимая роль ведущего, родитель помогает ребенку:

• развиваться,
• самореализовываться,
• становиться зрелой личностью,
• наконец, становиться счастливее.

Разве не об этом мечтает каждый родитель?
По сути, мы и будем учиться реализовывать эти «мечты» в повседневном общении с ребенком. Но это не всё… Вы почувствуете себя увереннее.

У нас, у современных родителей, слишком много сомнений… Избегая авторитарности в отношениях с детьми, мы тревожимся, как не перейти границу вседозволенности. Давая свободу выбора ребенку, мы переживаем, не падет ли его выбор в сторону лени, плохой компании и пр. В результате, когда мы пытаемся как-то «дисциплинировать» ребенка, то встречаемся с агрессией, непониманием или «глухотой».

Спойлер: Содержание лекций

Лекция 1: Привязанность

• Отчего ощущение безопасности настолько важно для ребенка? Что поддерживает это ощущение?
• Почему потребность в привязанности первична и важнее еды и физической безопасности?
• Привязанность между ребенком и родителем. Что ценного она дает обеим сторонам?
• Постепенное углубление привязанности. Уровни привязанности, которые влияют на отношения родителей и детей. На какой ступени вы сейчас со своим ребенком?

Лекция 2: Столкновение с разделением

• Какие ситуации порождают у ребенка ощущение острой небезопасности?
• 3 базовые эмоции, которые возникают у ребенка при столкновении с разделением (расставанием со «своим» взрослым). Почему родителям необходимо внимательнее относиться к таким ситуациям?
• Уровни столкновения с расставанием: что происходит с ребенком на каждом этапе?
• Распространенные и «скрытые» (неочевидные) случаи расставания ребенка с родителем: поездки, больницы, детский сад и пр.

Лекция 3: Проблемное поведение

• Агрессия. Истерики, крик, капризы, грубые слова и жесты, злорадство, физическое насилие по отношению к окружающим и к самому себе – что стоит за всем этим?
• Знакомство с кругом фрустрации. Как слезы тщетности «работают» на снижение уровня агрессии и влияют на общее развитие ребенка?
• Манипуляции. А способно ли дети манипулировать?
• Противление. Почему дети «плохо» себя ведут

Лекции 4 и 5: Быть «во главе

• Что несет в себе позиция ведущего, гида, в отношениях с ребенком?
• Почему нельзя общаться с ребенком «на равных»?
• Как и для чего поддерживать у ребенка ощущение надежности, неразрывности, непрерывности контакта и близости
• Зачем ребенку давать больше близости, чем он просит?
• Можно ли показывать ребенку свой страх или бессилие?
• Обстоятельства, в которых ребенок от вас зависит. Как вести себя?

Лекция 6: Сложности альфародительства

• Быть «альфой», ведущим для своего ребенка, – это состояние, а не набор действий. С какими трудностями сталкиваются начинающие и уже опытные мамы?
• Что делать, если не покидает ощущение, что от тебя ничего не зависит?
• Как действовать, если отсутствует поддержка и забота от окружения?
• Нужно ли постоянно стремиться получать ответы о том, как правильно заботиться о ребенке?